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Arbeitsgruppen:

Zukunft und Entwicklung der Lehrevaluation (Teilnehmerzahl auf jeweils 12 beschränkt)

Freitag 11:00 - 12:30 Uhr

Thema 1: Raum 2, Peterhof

Benchmarking in der Evaluation: Ist ein standortübergreifender Vergleich von Fächern möglich und kann es dadurch zu realistischen und gerechten Einschätzungen von Stärken und Schwächen eines Fachbereiches kommen?

Vorsitzende: K. Stolz (Ulm), G. Fabry  (Freiburg)

Thema 2: Raum 3, Peterhof

Evaluation im praktischen Jahr : MiniCEX als formative Evaluation – Erfahrungen und Nutzen im PJ

Vorsitzende: B. Huenges (Bochum), H. Lieverscheidt (Bochum),  

Thema 3: Raum 4, Peterhof

DozentInnenevaluation: Peer- und Selbstevaluation von DozentInnen als Qualitätssicherungsinstrument. Verbessert es die Lehre?    

Vorsitzende: S. Biller (Freiburg), P. Brüstle (Freiburg)

Thema 4: Raum 1142, KG I

Die "Gender-Perspektive": Eine bedeutende Variable in der Evaluation interaktiver und kommunikativer Kompetenzen in standardisierten OSCE-Prüfungen

Vorsitzende: A. Kuhnert (Freiburg), Th. Knemöller (Freiburg)

Thema 5: Raum 1131, KG I

Kompetenzentwicklung: Wie lassen sich Kompetenzen der Stufen 3 und 4 des Kirkpatrick-Modells objektiv erfassen?

Vorsitzende: M. Giesler (Freiburg),  K. Böhme (Freiburg),

 

 

 

Ihre verbindliche Anmeldung senden Sie bitte an folgende E-Mailadresse:

nunziati@kongress-und-kommunikation.de